教導處

一年級校本課程

彩色人蔘 課程架構

名稱

這就是人蔘

享受人蔘

人蔘劇場

 

 

 

目標

  1. 認識彩色胡蘿蔔的特性
  2. 能種植並照顧水耕胡蘿蔔
  3. 能記錄與分享胡蘿蔔葉生長的過程
  1. 能動手製作彩色胡蘿蔔的美食
  2. 能製作胡蘿蔔的食譜
  3. 能完成胡蘿蔔美勞
  1. 能讀出「拔啊拔啊拔蘿蔔」繪本
  2. 能分享在「拔啊拔啊拔蘿蔔」繪本內容
  3. 能演出繪本內容
  4. 能體會分工合作的重要

 

 

 

 

 

能力指標

國語

3-1-1-8能清楚說出自己的意思。

6-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物,並練習寫成一段文字。

生活

1-1 以五官知覺探索生活,察覺事物及

環境的特性與變化。

4-1 使用合適的語彙或方式,表達對

人、事、物的觀察與意見。

國語

6-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物,並練習寫成一段文字。

健體

1-1-4養成良好旳健康態度和習慣,並能表現於生活中。

2-1-3培養良好的飲食習慣。

國語

1-1-1-1能正確認念注音符號。

2-1-1-3能養成仔細聆聽的習慣。

3-1-1-8能清楚說出自己的意思。

5-1-4-2能和別人分享閱讀的心得

生活

5-4 養成參與、欣賞展示及演出時的基

本禮儀與態度。

資源

網路、影片

烹飪設備、製作材料

 繪本、簡易戲劇道具

 

教學活動

  1. 介紹彩色胡蘿蔔
  2. 水耕胡蘿蔔
  3. 書寫胡蘿蔔葉生長記錄
  4. 完成蘿蔔知多少學習單
  1. 烹飪胡蘿蔔美食
  2. 胡蘿蔔食譜製作
  3. 胡蘿蔔美勞DIY
  1. 「拔啊拔啊拔蘿蔔」繪本導讀
  2. 「拔啊拔啊拔蘿蔔」劇場道具製作
  3. 「拔啊拔啊拔蘿蔔」劇場演出

 

評量

  1. 說出彩色胡蘿蔔的特色
  2. 生長紀錄書寫
  3. 分享心得
  1. 進行胡蘿蔔的料理
  2. 製作出胡蘿蔔料理食譜
  3. 完成並分享胡蘿蔔美勞作品
  1. 閱讀繪本
  2. 繪本問題討論
  3. 完成繪本閱讀學習單
  4. 參與劇場演出

 

作品

蘿蔔知多少學習單

生長紀錄表

烹飪實作

食譜製作紀錄

美勞作品

繪本閱讀學習單

劇場演出

 

省思修正

水耕胡蘿蔔葉須注意胡蘿蔔頭留約10公分長較佳,能使葉子生長長度較長,以利孩子觀察。

可考量烹飪課程結束後,延伸文章創作,書寫烹飪過程與心得感想,加深孩子們操作課程的印象。

低年級孩子們熱愛表演,此次戲劇排演時間較短,可思考課程能在表演上多分配時間,讓道具完備,戲劇演出能更完整。

 

 

  • 1) 01教學活動設計.pdf
  • 2) 02教學成果1.pdf
  • 3) 03教學成果2.pdf
  • 4) 04學習作品.pdf
  • 5) 05教學回饋.pdf
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